發(fā)布時間：2024-09-30
人工智能 （Artificial Intelligence，AI）是一個與人類智能相對應(yīng)的概念。2023年，亞洲及太平洋地區(qū)約三分之二的組織正在探索潛在AI應(yīng)用，或已在生成式AI技術(shù)方面進行了投資。生成式AI是一項關(guān)鍵技術(shù)，將開啟一個新時代—— AI無處不在的時代。人工智能究竟會怎么改變?nèi)伺c人、人與環(huán)境的關(guān)系？我們能如何善用人工智能的創(chuàng)新力來型塑和賦能所處產(chǎn)業(yè)，2024年8月25日，華東理工大學商學院近40多位師生從上海出發(fā)前往英國倫敦，開啟了九天七晚的“AI變革賦能產(chǎn)業(yè)未來”——英國研學之旅。非常慶幸的是本人畢業(yè)八年后以校友身份一起參加此次的英國研學之旅。
作為世界歷史舞臺上的重要角色，英國的歷史直接或間接地影響了其他國家的歷史進程，特別是在18世紀至20世紀中葉。英國對全球經(jīng)濟、政治、文化、教育、科技、法律、宗教等諸多方面均產(chǎn)生了深遠影響。作為歐洲四大經(jīng)濟體之一，英國在金融、教育、生物醫(yī)藥、化學工業(yè)、機械制造、電子工業(yè)等領(lǐng)域上保持著世界領(lǐng)先的地位。同時擁有大批世界知名校友、培養(yǎng)了眾多諾貝爾獲得者和高素質(zhì)人才。
初遇牛津
牛津與劍橋被世界公認的英國高等教育的雙子星。牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機構(gòu)。牛津大學最早的授課時間為1096年。從1902年起，牛津大學還設(shè)立了面向全世界本科生的“羅德獎學金”。此次研學授課位于牛津大學奧利爾學院，奧利爾學院（Oriel College）是牛津大學的創(chuàng)始學院之一。是擁有近700年的歷史，是擁有近50名研究員和500多名學生機構(gòu)，在人文科學、社會科學、數(shù)學、物理、生命科學和醫(yī)學等領(lǐng)域擁有很強的研究實力。
聆聽牛津
牛津大學為研學師生精心設(shè)計了《AI變革賦能產(chǎn)業(yè)未來》系列課程，聆聽并與授課老師探索了諸如人工智能與機器學習、人工智能的商業(yè)應(yīng)用潛能以及利用人工智提高Healthcare領(lǐng)域的創(chuàng)新與效率等前沿課題。印象最深的是Prof.David Clifton作為創(chuàng)業(yè)者，介紹自己過去有過羅爾斯·羅伊斯（Rolls Royce）公司航空發(fā)動機遠程智能維護工程師工作經(jīng)歷，后來進入AI人工智能醫(yī)療監(jiān)測領(lǐng)域，通過牛津大學產(chǎn)學研平臺順利將以往知識工程能力運用于醫(yī)療大健康領(lǐng)域，這兩種研究領(lǐng)域的跨界與合并，對激發(fā)新創(chuàng)新產(chǎn)生了很大的作用。Prof.David Clifton并運用牛津大學在全球資源網(wǎng)絡(luò)及影響力，對項目進行全球布局與合作。如在中國成立牛津大學高等研究院（蘇州），在香港科學園與香港城市大學（CityU）成立Oxford-HK Centre for Cardiovascular Engineering。牛津大學多學院的跨學科組織非常符合“技術(shù)與商業(yè)知識密切聯(lián)系”，提高產(chǎn)需研合作的有效性和針對性，有利于資源合作的聚集，使企業(yè)快速獲得新興實用技術(shù)資源，實現(xiàn)產(chǎn)品升級與迭代，最終二者互動良性，產(chǎn)學研都能貼近市場，從而促進科研成果市場化和可持續(xù)發(fā)展。研學期間，牛津大學奧利爾學院安排了牛津大學中國博士生項目分享會，來自牛津大學的5位中國博士生分別介紹各自的科研領(lǐng)域：AI商業(yè)智能色彩管理與應(yīng)用、AI智能健康管理、干細胞衰老機制，Plastics,waste-to-new等，并與華理研學師生一起探討了高?？蒲许椖哭D(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用推廣、綠色新材料發(fā)展等現(xiàn)實商業(yè)問題。
賽艇競技
賽艇作為最古老的傳統(tǒng)運動之一，起源于英國，最初是由商業(yè)船夫在閑暇時進行劃船比賽。牛津和劍橋在泰晤士河上的賽艇對抗賽如同兩者在學術(shù)領(lǐng)域競爭一樣，為全球的關(guān)注，每年吸引近三十萬觀眾到現(xiàn)場觀看。從1829年到現(xiàn)在，牛劍兩校之間的賽艇比賽，已經(jīng)有194年歷史，之所以持續(xù)百年，也反映了英國的體育運動有良好的群眾基礎(chǔ)，體育教育早已成為英國校園里必不可少的一部分，是英國全人教育的特色之一。英國的教育理念認為，良好的體育訓練教育，能夠促進學生大腦的發(fā)育，提高反應(yīng)力和抵抗力，還可以培養(yǎng)學生公平競爭的意識以及協(xié)同合作的意識。賽艇運動既能磨煉一個人的毅力，又能培養(yǎng)團隊合作精神，是團隊精神的終極體現(xiàn)。體育競技中的輸贏可以教會學生如何面對今后人生中的輸贏，教會學生如何通過個人和團隊的協(xié)作努力取得成功。而賽艇項目中的八人單槳賽艇被稱為賽艇運動王冠上的明珠，此項目對運動員的速度、協(xié)作、力量都有很高的要求。研學期間，當?shù)叵驅(qū)Ю蠋熢谔┪钍亢由细鶕?jù)八人單槳賽艇項目對研學師生進行分組，精心安排了牛津大學學院賽艇文化體驗。
探訪前沿
牛津研學期間當?shù)叵驅(qū)Ю蠋熯€為同學們安排了參訪了Mini全球夢工廠，Mini Cooper是寶馬集團旗下的經(jīng)典英倫品牌，該工廠已經(jīng)擁有100年汽車制造歷史。MINI被《吉尼斯世界記錄大全》評為“英國史上最成功的汽車”。該工廠每天根據(jù)客戶的需求規(guī)格制造數(shù)百輛Mini個性化汽車，以滿足全球110多個國家和地區(qū)MINI車主的需求。其作為一個致力于打造個性化汽車的品牌，一直走在汽車定制化的前沿，是汽車領(lǐng)域從消費者到生產(chǎn)者”（Customer to Manufacturer）商業(yè)模式的最佳實踐。MINI實現(xiàn)C2M運營模式的背后是工廠的強大數(shù)字化、自動化生產(chǎn)能力以及高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人，工廠導游介紹Mini Coope的沖壓、搬運、焊接、涂裝、總裝等生產(chǎn)線上有近1350臺大型工業(yè)機器人在工作，生產(chǎn)過程中始終將精益化，規(guī)模化，智能化及柔性化貫穿客制化中，經(jīng)過檢驗測試再交付到消費者手中，最終完成一車一單的完美交付。研學期間還參訪了牛津疫苗研究中心（全球第一個疫苗誕生地），并在向?qū)Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了牛津大學的不同學院與當?shù)貧v史建筑。
放眼未來，擁抱變革
穿梭于歷史悠久的牛津，沉浸學術(shù)殿堂，感受多元文化，開啟全球視野，探尋頂級科研機構(gòu)與全球知名品牌，與產(chǎn)學研企等資深人士探討與交流商業(yè)新知，促進交流，增進友誼，碰撞新思維，尋找新模式，華理學子，放眼未來，擁抱AI變革。
（作者：曹龍軍 芮研科技新材料（香港）有限公司 創(chuàng)始人 米蘭理工大學 工商管理博士 華東理工大學商學院 2013級 EMBA 高級工商管理碩士）
延伸閱讀：芮研科技新材料依托香港科創(chuàng)優(yōu)勢，已經(jīng)成為綠色新材技術(shù)與綠色新材料的重要推動與應(yīng)用服務(wù)商，特別是無電制冷涂層技術(shù)與產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域，我們已經(jīng)成功推廣應(yīng)用于建筑、電力、化工、新能源、光伏、物流冷鏈、糧食儲運等領(lǐng)域，能夠提供精準的城市及工業(yè)降溫節(jié)能整體解決方案。芮研科技新材料是一家位于香港的專業(yè)科技創(chuàng)新型服務(wù)企業(yè)，企業(yè)始終關(guān)注高性能化工新材的創(chuàng)新應(yīng)用與可持續(xù)材料創(chuàng)新方案。企業(yè)長期秉承：創(chuàng)造價值、擁有價值“的商業(yè)基準，立足香港，依托香港科創(chuàng)，以全球化的視野和前瞻技術(shù)，始終秉持可持續(xù)發(fā)展理念，應(yīng)用前沿綠色環(huán)?？萍籍a(chǎn)品，推動行業(yè)進步，為客戶提供創(chuàng)新、可靠的高性能材料以及可持續(xù)能源解決方案，為實現(xiàn)零碳未來貢獻力量。
滬公網(wǎng)安備 31011702007878號
統(tǒng)計
